Techniques for Creating the Image of a Child Character in the Stories of V. Astafyev’s Book “The Last Bow”

В. Астафьев в автобиографической книге «Последний поклон» художественно осмысляет тему детства, что уже было отмечено исследователями. Однако литературоведы, как правило, концентрируются на анализе образа центрального персонажа. На наш взгляд, представления писателя о детстве проявляются и через образы второстепенных персонажей-детей, отношения с которыми раскрывают своеобразие автобиографического героя. Цель исследования – проанализировать приемы создания образов детей поклон». Материал рассказы из книги поклон», повествующие взаимоотношениях двух персонажей Вити Саньки. Методологической базой являются работы по поэтике психологизма, прозе М. Бахтина, Л. Я. Гинзбург, А. П. Скафтымова, Б. Есина. Используется структурно-семиотический подход к анализу В основе Саньки психологизма (портретирование, поведенческие реакции конфликтных или кризисных ситуациях, передача внутреннего состояния диалогическую речь внутренние монологи). Вместе тем использует элементы интертекстуальности, позволяющие соединить социально-бытовую конкретику повествования условно-символическим обобщением (в рассказе «Конь розовой гривой» используется библейский мотив искушения, «Ночь темная-темная» сюжет инициации). Вите Саньке представляют определенный метасюжет, котором динамика мальчиков обусловлена процессом их взросления, становления личности. Особенно ярко изменения образе Если «Коне он выступает роли триксера-искусителя отношению автобиографическому герою, то «Фотографии, которой меня нет» способен отказаться от своих интересов ради поддержки школьного товарища. In the autobiographical book “The Last Bow” V. Astafiev artistically comprehends theme of childhood, which has already been noted by researchers. However, literary scholars, as a rule, concentrate on analysis image central character and his grandmother. our opinion, writer’s ideas about childhood are also manifested through images secondary characters-children, relations with reveal originality hero. The purpose study is to analyze techniques for creating children (Vitya Sanka) in Bow”. Material methodology study. material stories Bow”, tell us relationship between two characters Vitya Sanka. methodological basis works psychologism poetics, prose M. Bakhtin, L. Ya. Ginzburg, A. P. Skaftymov, B. Esin. A structural-semiotic approach used character. creation Sanka based (portraiting, behavioral reactions conflict or crisis situations, transfer an internal state dialogic speech monologues). At same time, uses elements intertextuality, make it possible combine social everyday specifics narrative conditionally symbolic generalization characters’ poetics (in story Horse Pink Mane” biblical motif temptation used, “Dark Dark Night” - robinsonade plot, implies self-determination conditions being island). represent certain meta-plot dynamics boys determined process their growing up, formation personalities. changes especially showed If Pink-Maned Horse” he acts trickster-tempter relation hero; then Photo I’m Not In” able give up interests order support school friend.